Dette materiale har sit afsæt i den undersøgende litteraturdidaktik, hvor eleverne hver især går på undersøgelse i teksten og finder det frem, de synes er relevant og arbejder videre med det.

Der er tekstnære opgaver undervejs, hvor det er tiltænkt, at eleverne er med som agenter i ”Narkobaronen”. Det faglige fokus ligger på persongalleriet, og hvordan forfatteren har gjort de to børn til de bedst mulige agenter, med de udfordringer der måtte ligge i det, samt fokus på set up og pay off.

Man kan som lærer vælge, om bogen skal læses højt og der gives tid til, at eleverne noterer undervejs i deres Missions-logbog og Agent-papirer, eller om det skal foregå som individuel læsning. Det vigtigste er dog, at eleverne får en positiv og sjov læseoplevelse, hvor de leger med som agenter i forsøget på at blive en del af Adams og Nikos team.

God fornøjelse med bogen og dette materiale.