Dette undervisningsforløb er udviklet af Progression Park, med støtte af Lærerstandens Brandforsikring. Undervisningsforløbet bygger på den viden og de erfaringer vi har gjort os, under udviklingen af det digitale læremiddel Ordheltene, til samme målgruppe. Undervisningsforløbet benytter sig af det samme univers som Ordheltene, til at rammesætte en række forskningsbaserede læsestrategier (PHAST-systemet, kendt i Danmark fra VAKS – det mest udbredte læselæringssystem til ordblinde i Danmark). De udvalgte strategier er Sounding Out, Rhyming og Vowel Alert (i VAKS: Lyd for lyd, Rim og Vokalalarm).
Undervisningsforløbet kan bruges både for sig selv, eller sammen med det digitale læremiddel, Ordheltene. I undervisningsforløbet er angivet hvilke øvelser fra Ordheltene, det vil være relevant for eleverne at supplere med. Du kan læse mere om læremidlet her: https://ordheltene.dk/. I dokumentet ”Det læseteoretiske fundament for Ordheltene fra Ordskoven” findes en grundig læsefaglig redegørelse for tilgangen til designet af undervisningsforløbet.
Undervisningsforløbet indeholder 18 modulbaserede lektioner som du kan sammensætte efter dine elevers behov. Hver lektion varer 45 minutter og følger en fast struktur, der indeholder såvel fællesøvelser som individuel fordybelse og refleksion.
De 18 modulbaserede lektioner er fordelt på disse 4 moduler:
- Lydmesteren, lektion 1-8 – se det her
- Rimfeen 1, lektion 1-3 – se det her
- Rimfeen 2, lektion 4-6
- Vokaldetektiven, lektion 1-4 – se det her
Dette materialet indeholder:
- Introduktionsskriv (4 sider) – fælles for hele undervisningsforløbet
- Introduktionsnarretiver (2 sider) – fælles for hele undervisningsforløbet
- Læseteoretisk fundament for Ordheltene fra Ordskoven (5 sider) – fælles for hele undervisningsforløbet
- Rimfeen 2 – 3 lektionsplaner (lektion 4-6)
- Opgaver til hver lektion
Læs mere om Ordheltene i Ordskoven her.
Alle 18 moduler + opgaver kan også hentes samlet her.
