Når farver brøler – Afdelingslicens

Dette 80-siders undervisningshæfte giver billedkunstlæreren et gennemarbejdet og inspirerende forløb, hvor eleverne guides trin for trin til at tegne flotte tigerbilleder. Der er 3–5 forskellige tigre at vælge imellem, så alle elever kan få en god oplevelse med opgaven.

Når tigerne er tegnet op, arbejder eleverne videre med farvelære. Læreren kopierer elevernes tegninger, og herefter farvelægges de efter udvalgte farvelære-kriterier. Undervejs udvikler eleverne både deres billedsprog og deres forståelse for farvernes samspil.

De kulørte tigere er inspireret af Uffe Christoffersens udtryksfulde tigermalerier, og hæftet indeholder samtidig korte, børnevenlige fakta om tigere, så eleverne også får viden med fra arbejdet.

Hæftet rummer desuden en grundig tegneguide, som læreren kan bruge direkte i undervisningen eller printe til eleverne. Et komplet, overskueligt og motiverende forløb, klar til brug i billedkunst.

GENNEMPRØVET I FOLKESKOLEN MED VIRKELIG GODE RESULTATER.

Oprindelig udført af 2.-3.klasse, men kan bruges af alle klassetrin.

OBS – Afdelingslicensen gælder for en afdeling på samme matrikel. D.v.s. hvis skolen har f.eks. tre afdelinger fordelt på tre matrikler, skal hver matrikel købe deres eget eksemplar af bogen. Filen må gerne ligge på skolens lærerdrev på et sted, hvor kun afdelingens lærere kan downloade den. Lærerne på afdelingen må gerne downloade bogen til både computere og egne tablets og beholde dem der, så længe de er ansat ved skolen.
Det samme gælder printede udgaver af bogen.

Vil du bare gerne købe bogen til dig selv, findes den i en billigere udgave med personlig licens

Lærer, blogger, forfatter, kursusholder og kunstner.

I sit job som lærer er FruBilledkunst/Tina Kejlberg meget optaget, af hvordan man effektivt formidler viden. Det kræver høj faglighed og god struktur. I hæfterne deler hun sin viden, sådan at du også kan komme til at lave fantastiske undervisningsforkøb – uanset om du er ny eller erfaren billedkunstlærer, og uanset om du har linjeuddannelse eller ej.

Det er nemt at finde inspiration til aktiviteter på nettet, men for FruBilledkunst er det vigtig, at man har et mål med det man laver – at eleverne lærer noget. Derfor finder du ingen skabeloner hos hende, men f.eks. tegneguides, der lærer børnene at “angribe” et motiv på en hensigtsmæssig måde. Du lærer, hvordan du skal guide dem gennem optegningen af hovedmotivet, men elevernes billeder bliver fyldt med personlighed. Bagefter giver du dem forskellige forslag til resten af billedet. Det er ikke aktiviteter – det er undervisning.