Eleven skal koble billedets ord og udtale med de enkelte bogstavlydes placering. Er der tale om et b eller et d, evt. begge dele eller måske dobbelt b og d? Hertil kan man hente hjælp fra de muligheder, der står skrevet i de 3 rammer under billedet.
Når koblingen mellem fonem og grafem og stavemåde er afgjort, skal eleven selv skrive bogstavet/-erne ind på stregerne i ordet over billedet. Refleksionen over fonem/grafem-forbindelsen og i umiddelbar forlængelse heraf skrivningen af b´er og d´er vil træne eleven til en automatisering af b og d´s bogstavbilleder med de korrekte højre- eller venstredrejninger.
Anvendelse:
Kortene kan anvendes flere gange, hvis man bruger en whiteboard-pen på de laminerede opgavekort. Således er kortene velegnede til værkstedsarbejde og ugeskema-metoden. Materialet kan også bruges som udprintede opgaveark uden yderligere forarbejdning, så eleven blot arbejder på papirarkene med blyant.
Min baggrund som forlægger og udgiver her på Bubbleminds er bl.a. mit arbejde som lærer, it- og læsevejleder på alle klassetrin i både almen og specialklasser siden 1985.
Jeg har fortrinsvis undervist i dansk og og matematik og desuden fungeret som it-vejleder i en årrække med fokus på It-støttet læsning. 2010 tog jeg læsevejlederuddannelse og havde herefter læsehold med børn i læsevanskeligheder. Det var også året, hvor jeg oprettede Madam Bachs Forlag til udgivelse af overskuelige og illustrerede matematik- og danskhæfter i pdf.form. Flere af pdf.erne blev i 2011 udviklet til læringsapps i AppStore og GooglePlay. Læs mere om mine apps på www.madambachsforlag.dk/apps
2014 skiftede jeg arbejdsliv fra lærerjobbet i folkeskolen til et deltids-læsekonsulentjob på en friskole.
Alle materialer ligger også på madambachsforlag.dk
Se også
https://www.facebook.com/Bachsapps
https://www.instagram.com/madambach
https://www.pinterest.dk/madambach7452
