Materialet ‘Påskekylling i dansk og matematik’ kombinere geometri, billedkunst, dansk, matematik og påskehygge. Tanken bag materialet er at give eleverne en knage de kan hænge de geometriske figurer de kender op på og en mulighed for ta arbejde tværfagligt med et produkt. Ved at de arbejder selv med deres kylling er der ikke en der er mere rigtig end andre. Der er ikke en endelig skabelon med i materiale da det er eleverne selv der skal konstruere kyllingen. Det giver meget mere charme og mening for eleverne. Der er et eksempel som eleverne kan se på og blive inspireret af

Praktisk matematik
Når noget der kan være svært at huske kombineres med praktisk matematik giver det mere mening for eleverne næste gang de skal bruge det. Derfor er det en god idé at starte med geometriske figurer allerede i indskolingen. Det er netop det dette materiale er tænkt til. En kombination af en højtid de alle kender, hygge og praktisk matematik.

Dansk
Påskekyllinger i matematik kan kombineres med dansk og billedkunst da det handler meget om at klippe, tegne og lime. Derudover kan man kombinere det med dansk. Her skal eleverne skrive en lille påskehistorie til påskekyllingen. Historien kan den holde i den anden hånd. Det giver mulighed for at snakke om det er påskekyllingen der fortæller historien eller om det er en historie der handler om påskekyllingen. Når alle har skrevet kan de læse deres historie højt i klassen. Til det er der kopiark med talebobler

Materialet indeholder
Kopisider med geometriske figurer med og uden begreber, 4 kopiark med talebobler, 1 side med udfyldningsark om påskekyllingen, kopiark med papir til påskehistorien og vejledning til dansk og matematik samt en materialeliste. Det hele er samlet i en pdf.

Tak

Tak for at du valgte at bruge mit materiale. Jeg håber at du og din klasse får lavet nogle fine påskekyllinger. Hvis din skole er Copydan-skole må du meget gerne registrere. Det vil betyde meget for mig.

Rigtig god fornøjelse og god påske.