Jeg underviser i musik, matematik, billedkunst, geografi og fysik/kemi. Jeg begyndte for nogle år siden at tegne A4-ark til mine elever, hvor jeg samlede den viden, jeg synes, de skulle have om et eller andet emne – fx kemiske bindinger, elektricitet, procent eller trekantsberegning. Dem har de været ret glade for – de synes, at det giver et bedre overblik over, hvad de skal kunne. Jeg laver nye, når jeg falder over et godt emne – og har tid!

Den måde jeg bruger plancherne på, er at printe dem ud i A3 format som jeg laminerer og hænger op i klassen – derudover får de en samlemappe, hvor de selv har papirerne som A4-løsblade. Nogle vil hellere have en digital udgave (fx pdf), og så kan de også få det. Jeg bruger nogle gange klippeværktøjet til at hive enkelte afsnit fra en planche ind på tavlen, så jeg kan undervise efter det.

Siderne kan være ret kompakte og tanken er ikke, at de skal stå alene – altså uden forudgående undervisning – men at de kan bruge dem som en slags farverig formelsamling eller opsamlingskatalog. Jeg opfordrer dem i øvrigt altid til også selv at skrive noter.