Dette holdningsløb er udviklet til samfundsfag i udskolingen med fokus på fake news, medier, kildekritik og digital informationsforståelse.
Eleverne bevæger sig rundt mellem 10 forskellige udsagn og tager stilling til spørgsmål, som lægger op til refleksion, debat og demokratisk samtale. Materialet er udviklet med fokus på høj elevdeltagelse, tydelig struktur og elevnære problemstillinger fra elevernes digitale hverdag.
Holdningsløbet kan bruges:
- Som opstart på et forløb
- Som klassediskussion
- Til bevægelse i undervisningen
- Som supplement til undervisning om fake news, medier og kildekritik
Materialet indeholder:
- Terms of Use
- Lærervejledning
- 10 udsagn til print
- 2 forskellige svarark
Der medfølger både:
- Et svarark med “enig / i tvivl / uenig”
- Et mere åbent svarark uden holdningsfelter
Dette gør det muligt at tilpasse materialet til forskellige klassetyper, elevgrupper og behov.
Materialet downloades som en ZIP-fil.
Udsagnene tager blandt andet udgangspunkt i:
- Fake news
- Kildekritik
- AI-genereret indhold
- Sociale medier
- Misinformation
- Overskrifter og clickbait
- Troværdighed
- Algoritmer
- Ansvar online
- Påvirkning fra medier
