Til læreren Formål med materialet Disse spil har fokus på sproglig opmærksomhed. Jeg har lavet 5 forskellige spilleplader, hvor hver spilleplade har fokus på sproglig opmærksomhed på hver sin måde. Udgaver:
- Spilleplade nr. 1: Bogstavkendskab – små bogstaver (Mål: Eleven kan bogstavernes lyde)
- Spilleplade nr. 2: Bogstavkendskab – store bogstaver (Mål: Eleven kan bogstavernes lyde)
- Spilleplade nr. 3: Rimord (Mål: Gennem rim, bliver eleven mere opmærksom på sprogets større lyddele – de genkender ordenes sproglige ligheder)
- Spilleplade nr. 4: Konsonant eller vokal + find på et ord, som starter med bogstavet. (Mål: Eleven kender konsonanter og vokaler)
- Spilleplade nr. 5: Forlyd (Mål: Eleven kan lytte sig til den første lyd, og sige bogstavet og finde et nyt ord, som starter med samme bogstav)
Målgruppe Spillet henvender sig mest til elever i indskolingen. Aldersgruppe 0-2. klasse, men kan også bruges i modtagerundervisning og specialundervisningen. Jeg anbefaler der er 2-3 spillere pr. spilleplade. Tip Print ud på papir i A3 størrelse (Eller A4, hvis I ikke har så meget plads, for så kan spillepladerne være i en mappe.) Laminér spillepladerne. Find terninger og spillebrikker (fx. centikubes). Introducer spillereglerne for eleverne og lad dem sidde sammen i grupper på 2-3 elever. Det kan være en fordel at sætte tidsbegrænsning på spillet, fx. 10 minutter på et visuelt timer ur. Den, som er nået længst på spillepladen har vundet, eller lad spillet slutte, når vinderen er nået i mål.
