Materialet indeholder seks stationer til at komme omkring en given dokumentarfilm i udskoling. Idéen er at hele klassen først ser en dokumentarfilm sammen i klassen. Her tales der om afsender og modtager. Derefter skal eleverne sidde med det selv  i grupper mens læreren går rundt og vejleder. Til sidst samles op i plenum. Elevernes skal argumentere med eksempler i alle opgaver. (ca. 4 lektioner).

Materialet kræver, at eleverne har kendskab til dokumentarfilmgenren og kender de danskfaglige begreber, der bliver brugt.

Materialet indeholder:

• Station 1: Appelformer og autenticitesmarkører
• Station 2: Hensigt og mediemodellen
• Station 3: Personer og miljø
• Station 4: Titlen. Her skal eleverne bl.a. lave alternative titler
• Station 5: pitch og forside
• Station 6: Emoji-resumé og hashtags