Når eleverne har automatiseret pluspar (talpar) kunne næste vigtige skridt i deres udvikling af fleksible regnestrategier indenfor addition være at arbejde med strategien “pluspar +1” ved regnestykker, der er tæt på pluspar. Fx kan regnestykket 6+7 laves om til et nemmere regnestykke 6+6+1, hvor eleverne netop bruger deres automatiserede viden om plusparrene.
I denne aktivitet øver eleverne pluspar +1 ved at samle de 8 små puslespil. Et puslespil samles ved at sætte tre brikker sammen – fx sættes brikken “6+6+1” sammen med brikken “6+7” og med brikken “13”.
Alt du skal gøre er at printe brikkerne og aktiviteten er klar. Du kan evt. laminere brikkerne for længere holdbarhed.
Idéer til brug i undervisningen:
- Matematikværksteder
- Opvarmning i en time
- Til elever der er hurtige færdige
- Differentiering
- Matematikportfolio – eleverne klistrer de samlede puslespil ind i deres matematikportfolio
Hvad får du?
En pdf-fil indeholdende:
- 8 små puslespil i 2 forskellige layouts (et layout med is og et layout med stjerner)
- Lærerguide med forklaring af aktiviteten
- Facitlister
Hvis du kunne lide dette materiale
Hvis du kan lide dette materialer, så kan du måske også lide mine andre spil, flip flappere, regn og farv opgaver samt plakater til at øve plus-par og 10’er-venner:
- Pluspar (talpar) puslespil
- Regn og farv opgaver med plus-par (talpar) og 10’er venner
- Flip flapper til plus-par (talpar) og 10’er-venner
- Spillet 4 på stribe til plus-par (talpar) og 10’er-venner
- Spillet Pluspar(talpar) RÆS (sommerudgave finder HER)
- Plakat med plus parrene (talpar)
- Puslespil til at øve 10’er-venner
- Stor pakke med aktiviteter til 10’er venner (samling af 7 pakker)
- Puslespil til tallet før og tallet efter
- Puslespil til tallet +10 og tallet -10
Du kan finde det her i min shop på Bubbleminds.
Hvis du har spørgsmål til brugen af materialet kan du fange mig på mettedksales@gmail.com.
Du kan læse mere om regnestrategier her
- Artikel af forlaget Alineas med Pernille Pind “Det gør mig trist at se børn spilde deres tid”
- Artikel af Pind og Bjerre: “Regnemetoder”
- Bog af Pernille Pind: “Matematik for alle”
- Artikel af EMU: “Sæt fokus på regnestrategier og lær eleverne at tænke fleksibelt”
