Filosofiske litteratursamtaler centrerer sig om de almene og dybe spørgsmål, som litteraturen giver form og indhold til gennem billeder og tekst. Du finder forslag til sproglige og æstetiske aktiviteter til før-, under-, og efterlæsningsfasen, som kan understøtte den filosofiske samtale. Desuden deler jeg erfaringer og tanker fra mit eget klasserum, så du har mulighed for at foregribe temaer, faldgruber og deslige, inden du selv begiver dig ud i en filosofisk litteratursamtale om Det meget, MEGET farlige monster.
Materialet indeholder:
- Resume af fortællingen
- Erfaringer fra klasserummet
- Filosofiske indkredsning og spørgsmål til temaer i bogen
- Inspiration og forslag til før- under- og efterlæsningsfaserne af Det meget, MEGET farlige monster
