Musiklærerens værktøjskasse – redskaber til forberedelse, gennemførelse, evaluering og vurdering indeholder korte afsnit og bud på skemaer og skabeloner til de mange forskellige behov, vi kan have som musiklærere.
Materialet indholder:
- Om licenser og kopiering
- Mine udgivelser – og arbejdet med dem
- Indhold
- Forord
-
- Årsplan i musik
- Undervisningsforløb i musik
- Læringsmål og aktiviteter i musik
- Synlige læringsmål i musiklokalet
- Klassens salmer og sange (repertoire)
- Klassens rim og remser
- Klassens sanglege og danse
- Klassens instrumentlege
- Klassens sammenspilsnumre
- Hvem har spillet på…?
- Sang på flere måder
- Elektrisk udstyr i musiklokalet
- Musikhistorie – perioder og komponister
- Instrumentlære – instrumenter, greb og spilleteknik i musik
- Instrumentlære – klassiske instrumenter
- Genrer og instrumentering
- Hvad taler vi om i musik? Musikfaglige begreber
- Elevfaglighed i musik – i relation til fagets læringsmål
- Noder og tegn
- Kvintcirklen i udsnit
- Stavspil-toner
- Blokfløjte-greb (h, a, g)
- Bas-toner
- Ukulele-greb
- Guitar-greb
- Klaver-akkorder
- Klaver – guitar – bas (tomt skema)
- Rytmisk box-notation *
- Melodisk box-notation *
* Skemaerne er udarbejdet på baggrund af kendskab til og arbejde med udgivelsen A kom po no fra musiklærerforeningens forlag, Dansk Sang.
Læs mere om mig på https://palstrom.dk/
