Idéen er kom fra et ønske om at kombinere en matematik og påske. Eleverne arbejder med kombinatorik ved at undersøge hvor mange kombinationer der er med og ude tilbagelægning i forhold til hvor mange felter der er at farvelægge på de påskeæg der er med i materialet. For mine elever giver det god mening at lave påskeæggene. Vi bruger det som en “knage”, som vi senere kan referere til, når vi arbejder med kombinatorik. I 6. og 7. klasse skal eleverne også arbejde videre i Excel med at undersøge antallet af kombinationer ud over dem der kan farvelægges.
Materialet
I materialet om kombinatorik og påskeæg er der opgaver til 4 og 5 klasse hvor de skal de arbejde med kombinatorik, tælletræ og praktisk matematik. Der er også opgaver til 6 og 7 klasse. De skal også arbejde med kombinatorik, tælletræ og praktisk matematik. Derudover skal de arbejde med Geogebra, sandsynlighed og Excel. Derudover er der lavet en lille vejledning til de formler og fagord de kommer til at arbejde med.
Praktisk matematik
Ved at bruge kombinatorik og påskeæg oplever eleverne en sammenhæng mellem teori og praksis. De skal først arbejde med metoden i kombinatorik. Bagefter arbejde de praktisk med at udarbejde påskeæg der passer sammen med de resultater de fik. De får mulighed for selv at sætte et personligt præg. Efter forløbet og op til påske får eleverne deres påskeæg med hjem.
Materialet indholder
1 samlet pdf med kopiark til farvelægning af påskeæg, elevopgaver, formelsamling. Derudover er det en vejledning i hvordan påskeæggene samles til sidst. Der er forslag til 3 måder materialet kan bruges.
Tak
Tak, for at du valgte at købe mit materiale. Jeg håber, at du og dine elever får en god oplevelse. Hvis I er udvalgt til at være Copydan skole værdsætter jeg det meget at I registrere brugen af materialet. Ved at gøre det er du med til at jeg kan holde mine priser.
Rigtig god påske og god fornøjelse.
