Fotoløb kan benyttes som en del af bevægelse i matematikundervisningen og giver samtidig mulighed for at arbejde med en særlig gruppe af førfaglige ord, nemlig forholdsord.
Eleverne deles i grupper af 3-4 elever, som hver især har en telefon eller et kamera. Derefter uddeles printarket, hvor eleverne skal tage billeder af forskellige situationer, som viser de forskellige forholdsord.
Til sidst vises billederne på klassen eller til læreren, hvor betydningen af de forskellige forholdsord beskrives.
Materialet indeholder:
- 2 ark (beskrivelse af aktiviteten)
